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语言的“主观性”和“主观化”
沈家煊
2001年04期
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构建“产出导向法”理论体系
文秋芳;
2015年04期
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英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点
文秋芳!210093
2001年02期
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英语学习成功者与不成功者在方法上的差异
文秋芳
1995年03期
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“语法化”研究综观
沈家煊
1994年04期
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礼貌、语用与文化
顾曰国
1992年04期
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大学英语课堂教师话语的调查与分析
周星,周韵
2002年01期
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以写促学——一项英语写作教学改革的试验
王初明,牛瑞英,郑小湘
2000年03期
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大学生英语写作能力的影响因素研究
马广惠,文秋芳
1999年04期
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自主学习及其能力的培养
何莲珍
2003年04期
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非英语专业大学生学习动机的内在结构
秦晓晴,文秋芳
2002年01期
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非英语专业本科学生词汇学习策略
吴霞,王蔷
1998年01期
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观念、策略与英语词汇记忆
王文宇
1998年01期
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1942
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外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述
王银泉,万玉书
2001年02期
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非英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析
徐锦芬,彭仁忠,吴卫平
2004年01期
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英语词汇教学中的类联接、搭配及词块
濮建忠
2003年06期
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句法的象似性问题
沈家煊
1993年01期
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] |
中国英语本科学生素质调查报告
吴一安,刘润清,P.Jeffrey
1993年01期
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从认知角度看汉语的空间隐喻
蓝纯
1999年04期
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中国英语与中国式英语
李文中
1993年04期
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体裁教学法述评
秦秀白!510640
2000年01期
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国外隐喻研究综述
林书武
1997年01期
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互动协同与外语教学
王初明;
2010年04期
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语言的隐喻认知结构——《我们赖以生存的隐喻》评介
赵艳芳
1995年03期
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读后续写何以有效促学
王初明;
2015年05期
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构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系
戴炜栋
2001年05期
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学习者因素与大学英语四级考试成绩的关系
文秋芳,王海啸
1996年04期
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论隐喻的运作机制
束定芳
2002年02期
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论语篇连贯
张德禄
2000年02期
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语言模因现象探析
陈琳霞;何自然;
2006年02期
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